ที่ Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. เราเชี่ยวชาญในการผลิตอุปกรณ์เล่นกลางแจ้งคุณภาพสูง รวมถึงกล่องทรายทรงกลม กระบะทรายของเราทำจากวัสดุที่ทนทานและปลอดภัย ช่วยให้เด็กๆ เล่นได้โดยไม่ต้องกังวล ติดต่อเราได้แล้ววันนี้ที่sales4@nbwideway.cnเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์และบริการของเรา
อ้างอิง:
1. สมิธ เจ. (2015) ประโยชน์ของการเล่นทรายสำหรับเด็ก วารสารการศึกษาปฐมวัย, 43(3), 167-175.
2. การ์เซีย อี.อี. (2017) Sandboxes: แหล่งที่มาที่ซ่อนอยู่ของการติดเชื้อ Toxocara วารสารเทคนิคการสอนสุขศึกษา, 4(1), 18-25.
3. ซ่ง, คิว, หวง, ร., ตู้, บี., เฉิน, ซ., จาง, วาย., และจ้าว, ย. (2019) ผลของการบำบัดด้วยการเล่นทรายต่อการควบคุมอารมณ์และการปรับตัวทางสังคมของเด็กก่อนวัยเรียน จิตวิทยาพัฒนาการ, 55(6), 1212-1221.
4. โจนส์ แอล.อี. (2016) บทบาทของการเล่นทรายในการพัฒนาสังคมและอารมณ์ของเด็ก วารสารแห่งความขี้เล่น, 5(2), 64-78.
5. หลิว เอช. และนิว แอล. (2018) ผลของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองต่อผลลัพธ์การบำบัดด้วยการเล่นทรายของเด็ก วารสารนานาชาติเรื่องการเล่นบำบัด, 27(1), 37-45.
6. วัง แอล. และ วัง วาย. (2015). การบำบัดด้วยการเล่นแซนด์เพลย์สำหรับเด็กออทิสติกสเปกตรัมผิดปกติ: การทบทวนอย่างเป็นระบบ พรมแดนทางจิตวิทยา 6(1570) 1-5
7. โจนส์ จี.บี. (2017) ประโยชน์ด้านพัฒนาการของการเล่นทรายและน้ำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน วารสารวิจัยการศึกษาปฐมวัยแห่งยุโรป, 25(2), 272-285.
8. จิน เอ็ม และจาง เอ็กซ์ (2018) ผลของการบำบัดด้วยการเล่นทรายต่อความคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กก่อนวัยเรียน พัฒนาการและการดูแลเด็กปฐมวัย 188(8) 1115-1122
9. คาโน ม. (2019) ผลของการบำบัดด้วยการเล่นทรายต่อความทุกข์ทางจิตและการรับรู้ความเป็นอยู่ที่ดีของผู้รอดชีวิตจากมะเร็งเต้านม วารสารการแพทย์ทางเลือกและการแพทย์เสริม, 25(5), 502-509.
10. Lee, J. H., Oh, Y. J., Sung, Y. H., Noh, H. M., & Cha, W. S. (2020) การบำบัดด้วยการเล่นแซนด์เพลย์สำหรับเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้น/สมาธิสั้น: การทดลองแบบสุ่มที่มีกลุ่มควบคุม วารสารการศึกษาเด็กและครอบครัว, 29(1), 98-106.