อุปกรณ์เสริมที่จำเป็นสำหรับโรงละครเด็กของคุณในของเล่นกลางแจ้งมีอะไรบ้าง?

โรงละครเด็กในของเล่นกลางแจ้งเป็นส่วนเสริมที่ต้องมีในสวนหลังบ้านของคุณหากคุณมีลูก เป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบในการทำให้ลูกๆ ของคุณเพลิดเพลินในขณะที่ปล่อยให้พวกเขาใช้เวลานอกบ้าน โรงละครมีหลายรูปทรงและขนาด เช่น แบบดั้งเดิม ทันสมัย ​​และแม้แต่ธีมปราสาท มีพื้นที่ส่วนตัวให้เด็กๆ ได้เล่นสมมุติ อ่านหนังสือ หรือสังสรรค์กับเพื่อนฝูง ด้วยตัวเลือกมากมายในท้องตลาด ผู้ปกครองมักสงสัยว่าอุปกรณ์เสริมใดบ้างที่จำเป็นสำหรับโรงละครของเด็กๆ ในบทความนี้ เราจะพูดถึงอุปกรณ์เสริมที่ต้องมีสำหรับบ้านเด็กเล่นของคุณ

อุปกรณ์เสริมที่จำเป็นสำหรับบ้านเด็กเล่นของคุณมีอะไรบ้าง?

1. เฟอร์นิเจอร์

โรงละครทุกหลังจำเป็นต้องมีเฟอร์นิเจอร์เพื่อให้ดูอบอุ่นและสะดวกสบาย ชุดโต๊ะและเก้าอี้ โซฟาขนาดเล็ก หรือบีนแบ็กก็เป็นทางเลือกที่ดี

2. แสงสว่าง

การเพิ่มแสงสว่างให้กับโรงละครของเด็กๆ จะทำให้บ้านน่าอยู่และใช้งานได้ดียิ่งขึ้น โคมไฟน่ารัก ไฟนางฟ้า หรือโคมไฟที่ใช้แบตเตอรี่สามารถเปลี่ยนโรงละครให้เป็นสถานที่มหัศจรรย์ได้

3. ของตกแต่งโรงละคร

การตกแต่งสามารถทำให้โรงละครดูน่าดึงดูดและสนุกสนานยิ่งขึ้น ผู้ปกครองสามารถให้บุตรหลานมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้โดยอนุญาตให้พวกเขาเลือกสติกเกอร์ ผ้าม่าน หรืองานศิลปะบนผนังที่สะท้อนถึงบุคลิกภาพและความสนใจของพวกเขา

4. เสื่อกลางแจ้ง

เสื่อกลางแจ้งเหมาะสำหรับโรงละคร เนื่องจากช่วยรักษาความสะอาดภายในโดยการลดเศษซากฝีเท้า เสื่อกลางแจ้งที่ทนทานช่วยให้รู้สึกสบายและทำความสะอาดง่าย

5. ของเล่นและเกม

ของเล่นและเกม เช่น ปริศนาบนพื้น กระดานวาดภาพ และเกมกระดานสามารถให้ความบันเทิงได้หลายชั่วโมง ผู้ปกครองสามารถเพิ่มถังขยะหรือตะกร้าเพื่อเก็บของเล่นได้

บทสรุป

โรงละครในสวนหลังบ้านเป็นการลงทุนที่ดีเยี่ยมสำหรับสุขภาพร่างกายและจิตใจของลูกคุณ ด้วยอุปกรณ์เสริมที่เหมาะสม คุณสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่สนุกสนานและปลอดภัยซึ่งส่งเสริมการเล่นตามจินตนาการและกิจกรรมกลางแจ้ง ลองพิจารณาเพิ่มเฟอร์นิเจอร์ แสงไฟ ของตกแต่ง เสื่อกลางแจ้ง และเกมสนุกๆ แล้วบ้านเด็กเล่นของคุณจะเป็นสถานที่โปรดสำหรับพวกเขาและเพื่อนๆ ของพวกเขา

Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. เป็นผู้ผลิตผลิตภัณฑ์กลางแจ้งที่เชื่อถือได้และมีประสบการณ์ ด้วยความหลงใหลในกิจกรรมกลางแจ้ง เราจึงเชี่ยวชาญในการออกแบบและผลิตโรงละคร ชิงช้า และอุปกรณ์กลางแจ้งอื่นๆ คุณภาพสูงเพื่อเพิ่มพื้นที่กลางแจ้งของคุณ กรุณาเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเรา:https://www.nbwidewaygroup.comและติดต่อเราได้ที่sales4@nbwideway.cnเพื่อสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม

เอกสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับประโยชน์ของเวลาเล่นนอกบ้านของเด็กๆ

อัจเซน, ไอ. (1991). ทฤษฎีพฤติกรรมการวางแผน พฤติกรรมองค์กรและกระบวนการตัดสินใจของมนุษย์, 50(2), 179-211.

Kellert, S. R. , & Wilson, E. O. (1993) สมมติฐานเรื่องไบโอฟิเลีย สำนักพิมพ์เกาะ.

คอบบ์ อี. และโรว์ ดี. (2019) การเรียนรู้จากธรรมชาติ: การสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างสวนของโรงเรียนกับการเรียนรู้ของเด็ก วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา, 50(1), 1-12.

Taylor, A.F., Kuo, F.E., & Sullivan, W.C. (2001) การรับมือกับ ADD: ความเชื่อมโยงที่น่าประหลาดใจกับการตั้งค่าการเล่นสีเขียว สิ่งแวดล้อมและพฤติกรรม, 33(1), 54-77.

ฟยอร์ทอฟต์, ไอ. (2001). สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่เป็นสนามเด็กเล่นสำหรับเด็ก: ผลกระทบของการเล่นกลางแจ้งในโรงเรียนอนุบาล วารสารการศึกษาปฐมวัย, 29(2), 111-117.

Bagot, K. L., Allen, F. C. L., & Toukhsati, S. R. (2015) รับรู้ถึงความเขียวขจีและการรับรู้ถึงการฟื้นฟูวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยในออสเตรเลีย ป่าไม้ในเมืองและการทำให้เขียวในเมือง, 14(3), 872-882.

เทย์เลอร์, A.F., และ Kuo, F.E. (2006) การสัมผัสกับธรรมชาติมีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็กหรือไม่? สถานะของหลักฐาน ใน C. Spencer, B. Blades, & M. Sarre (บรรณาธิการ) เด็กและสภาพแวดล้อม: การเรียนรู้ การใช้ และการออกแบบพื้นที่ (หน้า 124–140) สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์.

ลูฟ, อาร์. (2005) เด็กคนสุดท้ายในป่า: ช่วยชีวิตลูกหลานของเราจากความผิดปกติทางธรรมชาติ หนังสืออัลกอนควิน.

กิลล์ ต. (2014) ประโยชน์ของการมีส่วนร่วมของเด็กกับธรรมชาติ: การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ เด็ก เยาวชน และสิ่งแวดล้อม, 24(2), 10-34.

คอร์เดิล, บี. (2015). มาเล่นข้างนอกกันเถอะ: สำรวจการเล่นตามธรรมชาติสำหรับเด็กในโลกที่มีลักษณะเป็นเมือง วารสารนานาชาติด้านการศึกษาสิ่งแวดล้อมปฐมวัย, 3(1), 16-32.

เวลส์, นิวเม็กซิโก (2000) ที่บ้านกับธรรมชาติ: ผลของ 'ความเขียว' ต่อการทำงานของสมองเด็ก สิ่งแวดล้อมและพฤติกรรม 32(6) 775-795